Преподавание элективного курса «Исследование информационных моделей» в старшей школе

скачать

Зав. лабораторией информатики

Московского института открытого образования,

к.п.н. Н.Д.Угринович

http://www.metodist.ru/content/view/21/76/

3_Informatika.rar   Элективные курсы в профильном обучении. Образовательная область "Информатика".
Брошюра НФПК. 2004... Элективный курс 10-11

Пояснительная записка

В новом образовательном стандарте на третьей ступени общего образования, т.е. в старшей школе (10 – 11 классы), предусмотрено изучение элективных курсов. Элективный курс "Исследование информационных моделей" рекомендован Министерством образования и Национальным фондом подготовки кадров.

Состав учебно-методического комплекса. Учебно-методический комплект по элективному курсу «Исследование информационных моделей с использованием систем объектно-ориентированного программирования и электронных таблиц» включает учебное пособие и компьютерный практикум на CD-ROM. Комплекс является интегрированной обучающей средой, связанной гиперссылками.

Учебное пособие содержит необходимый теоретический материал по построению и исследованию информационных моделей с использованием языков объектно-ориентированного программирования Visual Basic и Delphi и электронных таблиц Microsoft Excel или StarOffice Calc (OpenOffice Calc).

Компьютерный практикум на CD-ROM обеспечивает необходимую программную и методическую поддержку курса как при работе на локальном компьютере, так и в локальной сети. CD-ROM, имеющий удобный Web-интерфейс, содержит программное обеспечение, необходимое для реализации компьютерного практикума, а именно свободно распространяемые версии объектно-ориентированных систем программирования Visual Basic и Delphi, а также интегрированное офисное приложение StarOffice, содержащее электронные таблицы Calc.

Методическая поддержка курса реализуется в Интернете по адресу http://iit.metodist.ru. Для учителей будет предусмотрена возможность обсуждение вопросов методики на форуме, а для учащихся предложены интерактивные тесты для проверки уровня знаний и умений и чат для общения по данной проблематике.

Метод проектов. Основным методом обучения в данном элективном курсе является метод проектов. Проектная деятельность позволяет развить исследовательские и творческие способности учащихся. Роль учителя состоит в кратком по времени объяснении нового материала и постановке задачи, а затем консультировании учащихся в процессе выполнения практического задания.

Компьютерный практикум. Разработка каждого проекта реализуется в форме выполнения практической работы на компьютере (компьютерный практикум). В учебном пособии содержатся подробные указания по построению компьютерных моделей и их реализации в форме проектов на языках программирования и в электронных таблицах.

Кроме разработки проектов под руководством учителя учащимся предлагаются практические задания для самостоятельного выполнения. В учебном пособии содержатся указания по их выполнению, а на CD-ROM хранятся готовые проекты на языках объектно-ориентированного программирования Visual Basic и Delphi и файлы электронных таблиц.

Индивидуализация обучения. Учебно-методический комплекс содержит большое количество заданий (122 задания) разного уровня сложности. Это позволяет учителю построить для каждого учащегося индивидуальную образовательную траекторию.

Контроль знаний и умений. Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися практических заданий.

Итоговый контроль реализуется в форме защиты итоговых проектов, перечень которых содержится в учебном пособии. В начале курса каждому учащемуся должно быть предложено самостоятельно в течение всего времени изучения данного курса разработать проект, реализующий компьютерную модель конкретного объекта, явления или процесса из различных предметных областей. В процессе защиты учащийся должен будет представить не только проект на языке объектно-ориентированного программирования или в электронных таблицах, но и полученные с его помощью результаты компьютерного эксперимента по исследованию модели.

Организация учебного процесса. Учебно-методический комплекс предусматривает организацию учебного процесса в двух взаимосвязанных и взаимодополняющих формах:

  • · урочная форма, в которой учитель объясняет новый материал и консультирует учащихся в процессе выполнения ими практических заданий на компьютере;
  • · внеурочная форма, в которой учащиеся после уроков (дома или в школьном компьютерном классе) выполняют на компьютере практические задания для самостоятельного выполнения.

Учебно-методический комплекс имеет поддержку в Интернете и может быть использован для самостоятельного обучения, т.к. содержит подробные (по шагам) инструкции по выполнению практических работ, а также готовые проекты ко всем заданиям на CD-ROM.

Программа элективного курса «Исследование информационных моделей с использованием систем объектно-ориентированного программирования и электронных таблиц»

Классы: 10 или 11

Количество часов в неделю: 2 часа в неделю, всего 70 учебных часов.

Образовательная область: «Информатика».

Профили: естественно-математический и информационно-технологический.

Цель курса: научить учащихся:

  • · строить информационные модели объектов и процессов из различных предметных областей (физика, математика, химия, биология, география и экономика);
  • · на их основе разрабатывать компьютерные модели с использованием систем объектно-ориентированного программирования Visual Basic и Delphi, а также электронных таблиц Microsoft Excel и StarOffice Calc (OpenOffice Calc).;

 

  • · проводить компьютерный эксперимент, т.е. исследование компьютерных моделей.

 

1. Основы объектно-ориентированного программирования – 35 часов

Объекты: свойства, методы, события. Событийные и общие процедуры. Операторы ветвления, выбора и цикла. Основные типы данных: переменные и массивы. Функции.

Интегрированные среды разработки систем объектно-ориентированного программирования Visual Basic и Delphi. Визуальное конструирование графического интерфейса. Форма и управляющие элементы.

2. Построение и исследование моделей в системах объектно-ориентированного программирования и электронных таблицах - 35 часов

Моделирование как метод познания. Системный подход к окружающему миру. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Два способа построения компьютерных моделей:

  • · с использованием систем объектно-ориентированного программирования Visual Basic и Delphi;
  • · с использованием электронных таблиц Microsoft Excel и StarOffice Calc.

Построение и исследование физических моделей. Компьютерный эксперимент.

Исследование математических моделей. Построение графиков функций. Приближенное решение уравнений (графическое и с использованием числовых методов). Вероятностные модели (метод Монте-Карло).

Биологические модели развития популяций: модели неограниченного роста, ограниченного роста, ограниченного роста с отловом, модели жертва-хищник.

Оптимизационное моделирование в экономике. Построение и исследование целевой функции.

Модели экспертных систем. Модель лабораторной работы по химии «Распознавание химических веществ».

Геоинформационные модели в электронных таблицах.

Модели логических устройств. Логические схемы сумматора и триггера. Решение логических задач.

Информационные модели управления объектами. Модели разомкнутых и замкнутых систем.

 

Требования к знаниям и умениям учащихся

  • · уметь создавать информационные модели объектов и процессов из различных предметных областей (математики, физики, химии, биологии, экономики и др.);
  • · уметь создавать компьютерные модели с использованием языков объектно-ориентированного программирования Visual Basic и Delphi и электронных таблиц Microsoft Excel или StarOffice Calc;

 

  • · уметь проводить виртуальные эксперименты с использованием компьютерных моделей и анализировать полученные результаты.

 

Тематическое планирование курса

Примерное тематическое планирование рассчитано:

  • · на 70 учебных часов в урочной форме и 34 часа во внеурочной форме, т.е. в сумме на 104 учебных часа;
  • · на преподавание в 10 – 11 классах из расчета 1 учебный час в урочной форме и 0,5 часа во внеурочной форме в неделю.

В планировании две большие темы разбиты на 24 подтемы (группы уроков), в каждой из которых выделены часы на теорию и компьютерный практикум.

В разделе Компьютерный практикум предусмотрено выполнение 122 практических заданий:

  • · 63 задания ориентированы на урочную форму, подробные указания по их выполнению содержатся в учебном пособии и готовые проекты имеются на CD-ROM;
  • · 59 заданий ориентированы на внеурочную форму, подробные указания по их выполнению и готовые проекты имеются на CD-ROM.

 

Теория

Компьютерный практикум и построение формальных моделей

 

10 класс, 1 полугодие (16 часов + 8 часов самостоятельной работы = 24 часа)

 

Основы объектно-ориентированного программирования на языке Visual Basic

1. Основы объектно-ориентированного визуального программирования:

  • · Объекты: свойства, методы и события.
  • · Графический интерфейс и событийные процедуры.
  • · Общие процедуры.

 

 

1

 


0

2. Система объектно-ориентированного программирования Visual Basic:

  • · Интегрированная среда разработки языка программирования Visual Basic.
  • · Этапы разработки проектов на языке Visual Basic.
  • · Создание первого проекта «Обычный калькулятор».

 

 

1

1. Проект «Обычный калькулятор».

2. Проект-задание «Расположение формы и управляющих элементов».

 

2

3. Переменные в языке программирования Visual Basic.

1

3. Проект «Переменные».

4. Проект-задание «Переменные_2».

1

4. Функции в языке программирования Visual Basic:

  • · Функции преобразования типов данных.
  • · Математические функции.
  • · Строковые функции.
  • · Функции ввода и вывода данных.

 

 

 

1

5. Проект «Перевод чисел».

6. Проект-задание «Мультисистемный калькулятор».

7. Проект «Инженерный калькулятор».

8. Проект-задание «Треугольник».

9. Проект «Строковый калькулятор».

10. Проект-задание «Строковый калькулятор_2».

11. Проект «Проверка знаний».

12. Проект-задание «Игра Баше».

3

5. Основные типы алгоритмических структур и их кодирование на языке Visual Basic:

  • · Линейный алгоритм.
  • · Алгоритмическая структура «ветвление».
  • · Алгоритмическая структура «выбор».
  • · Алгоритмическая структура «цикл».

 

1

13. Проект-задание «Поиск большего из двух чисел».

14. Проект «Отметка».

15. Проект-задание «Тест с выборочным ответом».

16. Проект «Коды символов».

17. Проект-задание «Факториал»,

18. Проект «Количество символов».

19. Проект-задание «Слово-перевертыш».

4

6. Графические возможности языка программирования Visual Basic.

1

20. Проект «Построение графика функции».

21. Проект-задание «График функции_2».

22. Проект-задание «Графический редактор».

23. Проект-задание «Установка цвета».

3

7. Массивы в языке программирования Visual Basic:

  • · Числовые массивы: заполнение и поиск.
  • · Сортировка числовых массивов.
  • · Двумерные массивы и вложенные циклы.

 

 

 

 

1

24. Проект «Поиск минимального элемента в числовом массиве».

25. Проект-задание «Поиск максимального элемента в числовом массиве».

26. Проект «Сортировка числового массива по возрастанию».

27. Проект-задание «Сортировка числового массива по убыванию».

28. Проект «Таблица умножения»

29. Проект-задание «Развертка».

3

Контроль знаний и умений: Защита зачетной практической работы

1

 


 


ВСЕГО ЧАСОВ:

8

 


16

Учебное пособие: Глава 1. Основы объектно-ориентированного программирования на языках Visual Basic и Delphi.

CD-ROM: Указания по разработке проектов и готовые проекты.

Установить с CD-ROM: систему объектно-ориентированного программирования Visual Basic (VB 5.0 CCE).

 

10 класс, 2 полугодие (19 часов + 9 часов самостоятельной работы = 28 часов)

 

Основы объектно-ориентированного программирования на языке Delphi

8. Основы объектно-ориентированного визуального программирования:

  • · Объекты: свойства, методы и события.
  • · Графический интерфейс и событийные процедуры.
  • · Общие процедуры.

 

 

1

 


0

9. Система объектно-ориентированного программирования Delphi:

  • · Интегрированная среда разработки языка программирования Delphi.
  • · Этапы разработки проектов на языке Delphi.
  • · Создание первого проекта «Обычный калькулятор».

 

 

1

30. Проект «Обычный калькулятор».

31. Проект-задание «Расположение формы и управляющих элементов».

2

10. Переменные в языке программирования Delphi.

1

32. Проект «Переменные».

33. Проект-задание «Переменные_2».

1

11. Функции в языке программирования Delphi:

  • · Функции преобразования типов данных.
  • · Математические функции.
  • · Строковые функции.
  • · Функции ввода и вывода данных.

 

 

 

2

34. Проект «Перевод чисел».

6. Проект-задание «Мультисистемный калькулятор».

35. Проект «Инженерный калькулятор».

36. Проект-задание «Треугольник».

37. Проект «Строковый калькулятор».

38. Проект-задание «Строковый калькулятор_2».

39. Проект «Проверка знаний».

40. Проект-задание «Игра Баше».

3

12. Основные типы алгоритмических структур и их кодирование на языке Delphi:

  • · Линейный алгоритм.
  • · Алгоритмическая структура «ветвление».
  • · Алгоритмическая структура «выбор».
  • · Алгоритмическая структура «цикл».

 

1

41. Проект-задание «Поиск большего из двух чисел».

42. Проект «Отметка».

43. Проект-задание «Тест с выборочным ответом».

44. Проект «Коды символов».

45. Проект-задание «Факториал»,

46. Проект «Количество символов».

47. Проект-задание «Слово-перевертыш».

4

13. Графические возможности языка программирования Delphi.

1

48. Проект «Построение графика функции».

49. Проект-задание «График функции_2».

50. Проект-задание «Графический редактор».

51. Проект-задание «Установка цвета».

3

14. Массивы в языке программирования Delphi:

  • · Числовые массивы: заполнение и поиск.
  • · Сортировка числовых массивов.

 

 

1

52. Проект «Поиск минимального элемента в числовом массиве».

53. Проект-задание «Поиск максимального элемента в числовом массиве».

54. Проект «Сортировка числового массива по возрастанию».

55. Проект-задание «Сортировка числового массива по убыванию».

4

Контроль знаний и умений: Защита зачетной практической работы

2

 


1

ВСЕГО ЧАСОВ:

10

 


18

Учебное пособие: Глава 1. Основы объектно-ориентированного программирования на языках Visual Basic и Delphi.

CD-ROM: Указания по разработке проектов и готовые проекты.

Установить с CD-ROM: систему объектно-ориентированного программирования Delphi.

 

11 класс, 1 полугодие (16 часов + 8 часов самостоятельной работы = 24 часа)

 

Построение и исследование информационных моделей c использованием систем объектно-ориентированного программирования и электронных таблиц

15. Моделирование как метод познания:

  • · Системный подход в моделировании.
  • · Модели материальные и модели информационные.
  • · Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

 

 

1

 


0

16. Исследование физических моделей:

  • · Построение информационной модели движения тела, брошенного под углом к горизонту.
  • · Компьютерная модель движения тела на языке Visual Basic.
  • · Компьютерная модель движения тела на языке Delphi.
  • · Компьютерная модель движения тела в электронных таблицах.

 

 

 

1

56. Формальная модель «Попадание в стенку тела, брошенного под углом к горизонту».

57. Формальная модель-задание «Попадание в площадку тела, брошенного под углом к горизонту».

58. Проект «Попадание в стенку тела, брошенного под углом к горизонту» на языке Visual Basic.

59. Проект «Диапазон углов, обеспечивающий попадание в стенку» на языке Visual Basic.

60. Проект-задание «Попадание в площадку тела, брошенного под углом к горизонту» на языке Visual Basic.

61. Проект-задание «Диапазон углов, обеспечивающий попадание в площадку» на языке Visual Basic.

62. Проект «Попадание в стенку тела, брошенного под углом к горизонту» на языке Delphi.

63. Проект «Диапазон углов, обеспечивающий попадание в стенку» на языке Delphi.

64. Проект-задание «Попадание в площадку тела, брошенного под углом к горизонту» на языке Delphi.

65. Проект-задание «Диапазон углов, обеспечивающий попадание в площадку» на языке Delphi.

66. Компьютерная модель «Попадание в стенку тела, брошенного под углом к горизонту» в электронных таблицах.

67. Компьютерная модель-задание «Попадание в площадку тела, брошенного под углом к горизонту» в электронных таблицах.

8

17. Приближенное решение уравнений:

  • · Приближенное решение уравнений на языке Visual Basic.
  • · Приближенное решение уравнений на языке Delphi.
  • · Приближенное решение уравнений в электронных таблицах.

 

 

1

68. Проект «Приближенное решение уравнения_1» на языке Visual Basic.

69. Проект-задание «Приближенное решение уравнения_2» на языке Visual Basic.

70. Проект «Приближенное решение уравнения_1» на языке Delphi.

71. Проект-задание «Приближенное решение уравнения_2» на языке Delphi.

72. Компьютерная модель «Приближенное решение уравнений_1» в электронных таблицах.

73. Компьютерная модель-задание «Приближенное решение уравнений_2» в электронных таблицах.

6

18. Вероятностные модели:

  • · Построение информационной модели с использованием метода Монте-Карло.
  • · Компьютерные модели, построенные с использованием метода Монте-Карло на языке Visual Basic.
  • · Компьютерные модели, построенные с использованием метода Монте-Карло на языке Delphi.

 

 

1

74. Формальная модель «Определение площади круга методом Монте-Карло».

75. Формальная модель-задание «Бросание монеты».

76. Проект «Определение площади круга с использованием метода Монте-Карло» на языке Visual Basic.

77. Проект-задание «Бросание монеты» на языке Visual Basic.

78. Проект «Определение площади круга с использованием метода Монте-Карло» на языке Delphi.

79. Проект-задание «Бросание монеты» на языке Delphi.

5

Контроль знаний и умений: Защита зачетной практической работы

1

 


0

ВСЕГО ЧАСОВ:

5

 


19

Учебное пособие: Глава 2. Построение и исследование информационных моделей

CD-ROM: Указания по разработке проектов и готовые проекты.

Установить с CD-ROM:

  • · систему объектно-ориентированного программирования Visual Basic (VB 5.0 CCE);
  • · систему объектно-ориентированного программирования Delphi (Delphi 6);
  • · электронные таблицы Microsoft Excel;
  • · электронные таблицы StarOffice Calc (OpenOffice Calc).

  

11 класс, 2 полугодие (19 часов + 9 часов самостоятельной работы = 28 часов)

 

Построение и исследование информационных моделей c использованием систем объектно-ориентированного программирования и электронных таблиц

19. Биологические модели развития популяций:

  • · Информационные модели развития популяций.
  • · Компьютерные модели развития популяций на языке Visual Basic.
  • · Компьютерные модели развития популяций на языке Delphi.
  • · Компьютерные модели развития популяций в электронных таблицах.

 

 

 

1

80. Формальная модель «Численность популяций_1».

81. Формальная модель-задание «Численность популяций_2».

82. Проект «Численность популяций_1» на языке Visual Basic.

83. Проект-задание «Численность популяций_2» на языке Visual Basic.

84. Проект «Численность популяций_1» на языке Delphi.

85. Проект-задание «Численность популяций_2» на языке Delphi.

86. Компьютерная модель «Численность популяций_1» в электронных таблицах.

87. Компьютерная модель -задание «Численность популяций_2» в электронных таблицах.

4

20. Оптимизационное моделирование в экономике:

  • · Информационные оптимизационные модели.
  • · Построение и исследование оптимизационной модели на языке Visual Basic.
  • · Построение и исследование оптимизационной модели на языке Delphi.
  • · Построение и исследование оптимизационной модели в электронных таблицах.

 

 

 

1

88. Формальная модель «Оптимизация раскроя».

89. Формальная модель-задание «Оптимизация перевозки».

90. Проект «Оптимизация раскроя» на языке Visual Basic.

91. Проект-задание «Оптимизация перевозки» на языке Visual Basic.

92. Проект «Оптимизация раскроя» на языке Delphi.

93. Проект-задание «Оптимизация перевозки» на языке Delphi.

94. Компьютерная модель «Оптимизация раскроя» в электронных таблицах.

95. Компьютерная модель-задание «Оптимизация перевозки» в электронных таблицах.

5

21. Экспертные системы распознавания химических веществ:

  • · Построение информационной модели экспертной системы.
  • · Модель экспертной системы на языке Visual Basic.
  • · Модель экспертной системы на языке Delphi.

 

 

1

96. Формальная модель экспертной системы «Распознание удобрений».

97. Формальная модель-задание экспертной системы «Распознание волокон».

98. Проект «Распознавание удобрений» на языке Visual Basic.

99. Проект-задание «Распознавание волокон» на языке Visual Basic.

100. Проект «Распознавание удобрений» на языке Delphi.

101. Проект-задание «Распознавание волокон» на языке Delphi.

3

22. Геоинформационные модели в электронных таблицах Microsoft Excel.

0

102. Геоинформационная модель «Население стран мира».

103. Геоинформационная модель-задание «Население стран Европы».

2

23. Модели логических устройств:

  • · Логические схемы сумматора и триггера.
  • · Модели логических устройств компьютера на языке Visual Basic.
  • · Модели логических устройств компьютера на языке Delphi.
  • · Модели логических устройств компьютера в электронных таблицах.

 

 

 

1

104. Логическая схема полусумматора.

105. Логическая схема триггера.

106. Логическая схема-задание сумматора.

107. Проект «Модель полусумматора» на языке Visual Basic.

108. Проект «Модель триггера» на языке Visual Basic.

109. Проект-задание «Сумматор» на языке Visual Basic.

110. Проект «Модель полусумматора» на языке Delphi.

111. Проект «Модель триггера» на языке Delphi.

112. Проект-задание «Сумматор» на языке Delphi.

113. Таблица истинности операции логического умножения.

114. Задание. Таблицы истинности операций логического сложения и логического отрицания.

115. Проект «Полусумматор» в электронных таблицах.

116. Проект-задание «Сумматор» в электронных таблицах.

3

24. Информационные модели управления объектами:

  • · Информационные модели систем управления.
  • · Модели систем управления на языке Visual Basic.
  • · Модели систем управления на языке Delphi.

 

 

1

117. Проект «Модель разомкнутой системы управления» на языке Visual Basic.

118. Проект «Модель замкнутой системы управления» на языке Visual Basic.

119. Задание. «Модель системы управления с автоматической обратной связью» на языке Visual Basic.

120. Проект «Модель разомкнутой системы управления» на языке Delphi.

121. Проект «Модель замкнутой системы управления» на языке Delphi.

122. Задание. «Модель системы управления с автоматической обратной связью» на языке Delphi.

3

Контроль знаний и умений: Защита зачетной практической работы

1

 


2

ВСЕГО ЧАСОВ:

6

 


22

Учебное пособие: Глава 2. Построение и исследование информационных моделей

CD-ROM: Указания по разработке проектов и готовые проекты.

Установить с CD-ROM:

  • · систему объектно-ориентированного программирования Visual Basic (VB 5.0 CCE);
  • · систему объектно-ориентированного программирования Delphi (Delphi 6);
  • · электронные таблицы Microsoft Excel;
  • · электронные таблицы StarOffice Calc (OpenOffice Calc).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Последнее обновление ( 23.11.2006 )

 

 \ РМО учителей информатики \ Программы \ Текущий каталог содержит 17 файлов общим объемом 1,3 Мб 

http://gimn6.ru/asp/infoteka/index.asp?main=&id_folder=8


1
№ФайлРазмерОписаниеДоступСкачать
13_Informatika.rar 0,5 МбЭлективные курсы в профильном обучении. Образовательная область "Информатика".
Брошюра НФПК. 2004... 		    Скачать
27 класс Угринович.rar 5,7 Кбпланирование для 7 класса по учебнику Угриновича.     Скачать
Продолжение »
Яндекс.Метрика

Исследование информационных моделей. Элективный курс : учебное пособие. — 2-е изд., испр.

http://www.lbz.ru/katalog/products/literatura-dlja-shkol/informatika/elektivnyj-kurs/issledovanie-informacionnyh-modelej-elektivnyj-kurs-671

Автор(ы) : Угринович Н. Д.
Тип : учебное пособие
Предмет : информатика
Класс : 10 , 11
Серия : Элективный курс
Издательство : БИНОМ. Лаборатория знаний
Год издания : 2006
Формат : 60x90/16 (в пер.)
Страниц : 200
ISBN : 5-94774-520-8
УДК : 004.9
ББК : 32.97
Электронное приложение : Есть

Данное учебное пособие является частью УМК наряду с компьютерным практикумом на CD-ROM. Курс учит создавать и исследовать информационные модели из различных предметных областей с использованием систем объектно-ориентированного программирования и электронных таблиц.

На CD-ROM представлены: практикум по построению и исследованию моделей в форме проектов на языках Visual Basic и Delphi, а также компьютерных моделей в электронных таблицах; дистрибутивы систем объектно-ориентированного программирования Visual Basic и Delphi, а также электронных таблиц StarOffice Calc и OpenOffice Calc.

 

Для учащихся старших классов информационно-технологического, физико-математического и естественно-научного профилей.
Фрагмент книги в PDF-формате : Посмотреть

Цена: 110.00 Купить : в интернет-магазине My-shop.ru

 скачать  книгу http://uploading.com/files/get/8d8abf18/

 

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:jsI1NEH9RLMJ:knigi.tr200.net/v.php%3Fid%3D43074+%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81+10-11+%D0%A3%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&cd=6&hl=ru&ct=clnk&gl=ru&client=firefox&source=www.google.ru
Бесплатный конструктор сайтов — uCoz